选取优秀小组的图表进行展示点评。接着，聚焦老麻雀保护小麻雀的核心段落，引导学生圈画关键词句，如“像一块石头似的落在猎狗面前”“扎煞起全身的羽毛，绝望地尖叫着”，组织学生讨论：“老麻雀为什么会有这样的神（试读）...
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