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基于教学评一体化的 培智中年级生活语文生活化任务设计与实施 -广东教育(综合)2026年06期

基于教学评一体化的 培智中年级生活语文生活化任务设计与实施

作者:陈紫盈 字体:      

信,也让评价有据可循,对学生的评价更加精准、全面。

综合化评价内容融入了思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养掌握情况等方面的内容,既关注了知识的掌握,又重视学生在真实情境中运用知识解决实际问题的能力培(试读)...

广东教育(综合)

2026年第06期