［摘要］ 乘法是小学阶段早期建立数学模型的核心教学内容，模型思想对理解乘法概念至关重要。文章以苏教版小学数学二年级上册“认识乘法”单元为载体，聚焦二年级学生认知与心理特点，剖析其乘法模型建构中的认知障碍（试读）...
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