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氛围赋能,场景革新:AI重构教育新生态-中小学班主任2026年06期

氛围赋能,场景革新:AI重构教育新生态

作者:闫白洋 字体:      

当教育数字化迈入“场景深耕”的新阶段,AI技术已从课堂的辅助工具升级为教学生态的重构力量。而AI场景教学研究与实践,正是对这一教育变革的深度回应。作为深耕生物学教育多年的实践者,笔者所倡导的“氛围学习空间(试读)...

中小学班主任

2026年第06期