［摘要］ “做中学”理念强调学生在真实情境中通过实践活动主动建构知识，促进认知与行为的深度融合。结合初中道德与法治教学实例，设计并实施跨学科项目化教学，通过创设贴近生活的真实情境，布置分层递进的项目任务（试读）...
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