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初中数学教学中使用可视化软件提升教学效果的措施探讨-数理天地(初中版)2026年15期

初中数学教学中使用可视化软件提升教学效果的措施探讨

作者: 许世玲(江苏省南通市启秀中学226000) 字体:      

1 引言

当前教育现代化进程不断加快,信息技术与教学深度融合已成为基础教育改革的核心方向.初中数学是一门逻辑性强、抽象程度高的学科,该学科教学可有效培养学生的空间观念、推理能力和问题解决能力.但传统教学模式(试读)...

数理天地(初中版)

2026年第15期