《义务教育数学课程标准（2022年版）》强调核心素养培育，初中数学课堂需要从“教完一节内容”转向“支撑一个单元目标”.现实教学中，部分教师在备课时仍围绕单课时展开，学生在有理数、一次函数、概率初步等单元中的（试读）...
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