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项目式教学融入初中数学日常教学现状调查及措施探讨-数理天地(初中版)2026年15期

项目式教学融入初中数学日常教学现状调查及措施探讨

作者: 傅晓霞(江苏省南通市海门区东洲中学 226100) 字体:      

1 引言

当前义务教育课程改革在不断深化,《义务教育课程方案和课程标准(2022年版)》明确提出要强化数学教学的实践性与综合性,引导学生在实践探究、合作交流中提升核心素养,打破传统“灌输式”教学的局限。在这一(试读)...

数理天地(初中版)

2026年第15期