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分层递进式初中数学作业设计的实践路径探索-数理天地(初中版)2026年15期

分层递进式初中数学作业设计的实践路径探索

作者: 李越 字体:      

·例题精讲·

在深化教育改革、落实“双减”政策的背景下,作业设计的优化是提升质量、减轻负担的关键。传统作业“一刀切”的弊端较为明显——难以照顾到学生的个体差异,往往导致优生“吃不饱”,基础薄弱生“跟不上(试读)...

数理天地(初中版)

2026年第15期