1 引言
当前，义务教育数学课程改革正持续深化，发展学生的学科素养已成为当前初中数学教学的核心导向。而在课堂教学中，课堂评价是衔接教学目标、教学过程与教学效果三者的关键，所以课堂评价的效果会在一定程度上影（试读）...
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