在解决初中数学平面几何问题时，往往需要构造辅助线以建立已知条件和问题之间的关联.在证明三角形全等与相似的问题时，构造辅助线能揭示角度、线段之间的数量关系.由于不同三角形问题考查的知识点不同，在添加辅助线（试读）...
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