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人工智能赋能高中语文思辨性阅读与表达的策略探究-中小学信息技术教育2026年03期

人工智能赋能高中语文思辨性阅读与表达的策略探究

作者:周珍跃 字体:      

语文作为基础教育的核心学科,肩负着促进学生思维发展和提升的重要责任1,而“思辨性阅读与表达”学习任务群正是针对这一要求而设计构建的。关于人工智能赋能高中语文教学的研究,经历了从初步探索、概念构建到深度应(试读)...

中小学信息技术教育

2026年第03期