随着新课程教学的深入，教学方式的转变显得尤为重要。高中信息科技作为科学与技术并存的学科，需要强调在理论与实践中不断激发学生的学习兴趣和主动性，赋予他们课堂的主体地位，培养其思维能力、问题解决能力和创新（试读）...
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