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“国家平台+乡土文化”双轮驱动的小学信息科技项目式教学实践-中小学信息技术教育2026年03期

“国家平台+乡土文化”双轮驱动的小学信息科技项目式教学实践

作者:叶润平 字体:      

引言:当乡土非遗遇见数字课堂一我们的挑战与破局思路

龙门农民画,作为根植于岭南乡土的国家级非物质文化遗产,以其浓烈色彩、质朴题材与饱满构图,生动承载着客家人的农耕智慧与生活哲学。将其引入小学信息科技课堂(试读)...

中小学信息技术教育

2026年第03期