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AI可视化技术助力小学语文深度学习的实践探索-中小学信息技术教育2026年03期

AI可视化技术助力小学语文深度学习的实践探索

作者:关豆豆 崔琴琴 字体:      

教学现实困境与AI赋能契机

教育信息化2.0时代,人工智能与教学深度融合促使教学样态发生变化。作为基础学科的语文,课后习题作为连接课堂、素养落地的关键,常常面临着教学效能的问题。选自部编版四年级上册的课文《(试读)...

中小学信息技术教育

2026年第03期