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人工智能支持下的初中网络概念可视化教学实践-中小学信息技术教育2026年03期

人工智能支持下的初中网络概念可视化教学实践

作者:杨金 字体:      

随着新一轮课程改革的深入推进,信息科技课程正由工具性学习走向以学科核心素养为导向的深度学习。《义务教育信息科技课程标准(2022年版)》明确提出,应通过真实情境与实践活动,引导学生理解信息系统的基本原理,(试读)...

中小学信息技术教育

2026年第03期