《义务教育道德与法治课程标准（2022年版）》指明，为切实达成教学效果的针对性和实效性，应以学生为主体对教学方式进行优化创新，从而激发出学生主动探究的热情。但是，当前小学道德与法治课堂仍按照传统教学方式，（试读）...
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