《中国智慧教育蓝皮书（2022）》指出，数字时代的教育需以“素养导向”重构教学范式，而高阶思维能力的培养是这一转型的核心目标1。《义务教育信息科技课程标准（2022年版）》也强调课程设计应突破知识传授的局限，转（试读）...
登录
