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探究高中数学教学中创设有效问题情境策略-数理天地(高中版)2026年09期

探究高中数学教学中创设有效问题情境策略

作者:彭松 字体:      

1 引言

高中数学作为逻辑性、抽象性都比较强的科目,对学生思维能力有很高的要求,有效问题情境的创设可以将抽象数学知识融入具体情境中,让学生从自己熟悉的场景中发现和解决问题,以激发学习兴趣,提高课堂教学效果(试读)...

数理天地(高中版)

2026年第09期