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三新背景下高中数学文化校本课程开发路径研究-数理天地(高中版)2026年09期

三新背景下高中数学文化校本课程开发路径研究

作者:李明 靳国坤 字体:      

三新政策(新课标、新教材、新高考)旨在打破传统应试教育的局限,加强对学生核心素养的培养,注重发展学生的创新精神、实践能力和跨学科思维.数学作为基础学科,除了常规的知识点,还蕴含丰富的文化内涵.虽然数学文(试读)...

数理天地(高中版)

2026年第09期