在新时代课程教学深化改革的背景下，推动课堂教学由“浅层理解与碎片化学习”转向“深度理解与能力生成”，是基础教育高质量发展的必然要求，也是落实立德树人根本任务、培育学生核心素养与创新能力的重要使命。
东莞（试读）...
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