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共生共长:家校社协同推进阅读育人-广东教育(综合)2026年03期

共生共长:家校社协同推进阅读育人

作者:单楚宗 字体:      

广州市增城区永宁街永新中学地处城乡接合部,在学校优质发展中面临学生家庭结构多元、教育资源不均、文化背景差异大等诸多问题。学校紧扣本土“甘泉文化”知行合一的内核,将“共生教育”理念下的“共生阅读”作为家(试读)...

广东教育(综合)

2026年第03期