随着新课程标准的实施与新教材的使用，情境化教学的呼声日益高涨。不仅语文学科，理科类的学科也愈发强调情境创设，所谓“无情境不教学”。接踵而至的是各地区、县市乃至校级的公开课与示范课，教师们各显神通，全力（试读）...
登录
