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构建共生教育新样态的校本探索-广东教育(综合)2026年03期

构建共生教育新样态的校本探索

作者:陈志明 字体:      

“共生教育”理念认为,现代学校的边界正在消融,教育已不再是学校的“独角戏”,而是汇聚各方力量的“协奏曲”。面对贯彻落实教育强国规划的新使命,基础教育必须尽快走出工业文明造成的育人危机,远离“单纯的分数(试读)...

广东教育(综合)

2026年第03期