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运用学历案优化“反比例函数”复习课教学设计-广东教育(综合)2026年03期

运用学历案优化“反比例函数”复习课教学设计

作者:李少川 字体:      

反比例函数是初中数学“函数”板块的核心内容,是学生函数知识体系的重要基石。随着新课程改革的推进,复习课需更加注重学生数学核心素养的培养。然而,当前复习课常陷人“教师讲、学生练”的单一模式,难以满足差异(试读)...

广东教育(综合)

2026年第03期