【摘 要】在教育数智化转型与高质量发展双轮驱动下，教师正成为蕴含重要潜能的新质生产力。以深圳彩田幼儿园“新质教师”二十年探索为样本，探讨新质生产力赋能幼儿教师高质量成长的内在机制与实现途径。新质生产力通（试读）...
登录
