【摘 要】教育叙事研究以质的研究为取向，强调关注教育教学生活世界，以教师擅长的方式来思考和阐释教育现象，在课堂研究中具有较高的适切性。一线教师开展课堂叙事研究，不仅可以促进教学理论与实践的融合，改善课堂（试读）...
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