面对一个由41名转学生和分流学生重组而成的五年级新班级，我迎来的不是新学期的喜悦，而是一场严峻的考验。开学伊始，班级便呈现出“三低一高”的态势：出勤率低、作业上交率低、课堂参与度低，人际冲突发生频率高。（试读）...
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