在全球化与多元化交织的时代，语言教学作为文化传承与跨文化沟通的重要载体，面临着培养国际视野与筑牢文化根基的双重使命（王蔷、钱小芳、吴昊，2021）。然而，当前小学英语教学仍存在显著局限：一方面，教学内容局（试读）...
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