自主游戏是幼儿自我表达、探索世界和建构知识的核心活动，然而在实践中，游戏常止步于“热闹”的操作与模仿，难以引发幼儿深度学习。当前政策导向明确要求珍视游戏价值，并引导幼儿思考与讨论，培养其计划性、坚持性（试读）...
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