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大单元任务驱动教学对 初中学生逻辑推理能力发展的作用探讨-数理天地(初中版)2026年16期

大单元任务驱动教学对 初中学生逻辑推理能力发展的作用探讨

作者: 杨芬 字体:      

《义务教育数学课程标准(2022年版)》全面实施以来,义务教育阶段的数学教学以培育学生数学核心素养为主要目的.本文从逻辑推理能力入手,探讨提升该项能力的教学方法.当前新课标中强调,教学要打破传统碎片化课时的(试读)...

数理天地(初中版)

2026年第16期