1 引言
随着新课程改革持续深化以及“双减”政策落地推进，初中数学教学逐步由传统的知识传授转向学科核心素养培养，核心素养导向下的教学实践已成为当前初中数学教学的重点方向.数学兼具逻辑性与抽象性，是培养学生（试读）...
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