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新定义题型下初中生数学发散思维培养路径探究-数理天地(初中版)2026年16期

新定义题型下初中生数学发散思维培养路径探究

作者:顾名思 字体:      

新定义题型凭借新颖呈现、开放设问的特征,成为检测学生思维品质的核心载体。借助此类题型培育学生的发散思维,是当下初中数学教学的关注焦点。本文依托典型例题,探寻新定义题型下初中学生发散思维的培育范式。

1 新(试读)...

数理天地(初中版)

2026年第16期