1 引言
《义务教育数学课程标准(2022年版)》独立设置“综合与实践”内容,核心是让学生完整经历发现、提出、分析与解决问题的过程,但一线教学与课标要求存在明显落差.这并非教师忽视课标,而是该领域缺少成熟的任务组（试读）...
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