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核心素养导向下初中数学大单元教学的整合路径与实践-数理天地(初中版)2026年16期

核心素养导向下初中数学大单元教学的整合路径与实践

作者: 黄超 字体:      

在新的教育背景下,核心素养作为课堂教学的重要任务之一,对课堂教学提出了新的要求.在初中数学课堂活动中,重视大单元教学活动,根据知识之间的逻辑关系,构建整体化知识结构体系.因此,作为初中数学教师,应当结合(试读)...

数理天地(初中版)

2026年第16期