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解作业之“困” 品作业之“乐”-科学大众·智慧教育2024年06期

解作业之“困” 品作业之“乐”

作者:赵荷芳 字体:      

一、直击:英语作业设计的现状

英语教学中,最常见的作业就是一些读读写写、记记背背的常规性作业,常常让学生失去兴趣,味同嚼蜡。究其原因,主要是设计作业缺乏个性化、趣味性、实践性和创新性,导致不能有效发挥(试读)...

科学大众·智慧教育

2024年第06期