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以画助数 激活思维-科学大众·智慧教育2024年06期

以画助数 激活思维

作者:杨慧仪 字体:      

画图是一种解决数学问题的有效策略。由于小学生的思维认知水平较低,在教学中常常会借助画图让抽象的数学问题变得具象简单,从而帮助学生分析问题、解决问题,所以培养学生的画图意识有利于学生解题能力的提升。但在(试读)...

科学大众·智慧教育

2024年第06期