新形势下化学课时教学设计被赋予了新的内涵，从“双基”到“三维目标”，再到“核心素养”，现在课堂教学要以化学学科的核心素养为指导思想，贴合学生的学情，发掘一些生活中的真实情境作为主线来展开教学设计，贯穿（试读）...
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