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多媒体在高中物理实验教学中的价值与应用-科学大众·智慧教育2024年06期

多媒体在高中物理实验教学中的价值与应用

作者:王震东 字体:      

高中物理作为一门基础学科,其实验教学对于培养学生的科学素养和实践能力具有重要意义。传统实验教学存在诸多限制,如设备成本高、操作复杂、安全风险等。在当前“互联网+”教育和新课程标准修订的背景下,高中物理(试读)...

科学大众·智慧教育

2024年第06期