随着课程游戏化的推进，越来越多的教育工作者将眼光落于实际，不再是传统的照搬教科书，而是优化现有资源，从幼儿身边的事物着手，组织开展班本课程。对于班级的特殊儿童，教师有责任有义务加强看护，鼓励班级其他幼（试读）...
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