小学阶段是各方面素质和修养形成的启蒙时期，而小学音乐课程的主要目标是培养学生的综合素质，创设良好的教学情境，有利于音乐课程的开展，提升学生的学习效率。音乐教学情境是提升学生核心素养的重要方法，可以多方（试读）...
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