在数字时代培养学生的学科核心素养,已经成为义务教育阶段信息科技课程标准的基本要求。而“读思达”教学法在小学信息科技教学中的有效应用,能够突出学生的主体地位,有效推动学科核心素养的落实。
阅读、思考、表(试读)...