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初中数学大单元教学问题解决策略-科学大众·智慧教育2024年05期

初中数学大单元教学问题解决策略

作者:白久英 史进 字体:      

初中数学教学效果直接影响学生对数学的理解和学习兴趣,而在大单元教学中遇到的问题多样,包括学生对数学概念理解不深刻、解题方法不熟悉、缺乏数学思维训练及兴趣不高等。为应对这些挑战,教师可以采取多种策略,如(试读)...

科学大众·智慧教育

2024年第05期