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信息技术赋能山区初中数学高质量课堂构建的实践-数理天地(初中版)2026年01期

信息技术赋能山区初中数学高质量课堂构建的实践

作者:秦金菊 字体:      

1引言

行唐县实验中学现有初中3个年级共72个班,其中山区生源占比 95% ,共计服务周边口头镇、城寨乡等4个山区乡镇.在信息技术赋能前,通过前期调研发现,我校数学教学面临以下突出问题:师资结构失衡、资源与学情脱(试读)...

数理天地(初中版)

2026年第01期