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SOLO分类视角的初中数学作业设计策略探究-数理天地(初中版)2026年01期

SOLO分类视角的初中数学作业设计策略探究

作者:雷郢 尹彦盛 字体:      

作业是所有学科中都必不可少的,作业可以巩固知识,促进学生思维发展.但传统的作业设计存在较多问题,难以满足学生多样化需求.SOLO分类理论的特点是关注学生思维结构的复杂性,以此为基础可为分层作业提供理论支撑.(试读)...

数理天地(初中版)

2026年第01期