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问题驱动,思维发展-数理天地(初中版)2026年01期

问题驱动,思维发展

作者:苏芮雪 字体:      

数学是一门逻辑性较强的学科,要求学生在数学学习的过程中认真观察,提出一定的猜想与假设,用自己的方法展开论证,从而获取数学学科的学习结论与学习成果.对于初中阶段的学生而言,他们已经在数学学科的长期学习中积(试读)...

数理天地(初中版)

2026年第01期