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技术融合,课堂革新-数理天地(初中版)2026年01期

技术融合,课堂革新

作者:施志煊 字体:      

数字化工具支持下进行可视化教学,可以将抽象的数学知识直观地呈现出来,同时还能够激发学生对数学知识的学习兴趣.随着我国新课程改革的不断深入,落实素质教育核心目标、提升课程教学质量已成为值得教师深思的一项重(试读)...

数理天地(初中版)

2026年第01期