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践行陶行知理念、开展小学思政课跨学科主题学习-中小学班主任2026年04期

践行陶行知理念、开展小学思政课跨学科主题学习

作者:王德娟 字体:      

学科融合理念的出现突破了传统教学模式的束缚,其基于知识的跨界联结辅助学生拓宽认知视野,有利于建立更加完善的认知体系。然而,在当前的小学思政教育工作中,仍有部分教师仅对学生进行理论宣讲,以致其无法深入理(试读)...

中小学班主任

2026年第04期