早在1972年，学者乔伊斯与威尔就在其著作《当代西方教学模式》中提及高效课堂的理念。其后，布鲁纳、罗杰斯、布莱克伍德等学者提出的相关教育教学理论均涉及“高效课堂”的核心内涵。美国国家社会研究委员会（NCSS）（试读）...
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