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基于“教一学一评”一体化的小学语文整本书阅读教学-中小学班主任2026年04期

基于“教一学一评”一体化的小学语文整本书阅读教学

作者:宁静 字体:      

《义务教育课程方案(2022年版)》倡导实施“教一学一评”一体化,旨在解决教学目标与学习目标脱节、教师的“教”与学生的“学”割裂的问题,通过“以评促教”“以评促学”的方式提高教学质量、促进学生个性化发展。(试读)...

中小学班主任

2026年第04期